Los Jóvenes y el Rechazo a la Ciencia

No me sorprende que los jóvenes rechacen a la ciencia. Pienso sobre todo en la manera en que se enseña hoy día y que seguramente es una manera parecida a como yo la aprendí. ¿Porqué los profesores insisten en que las ciencias naturales en general y la química y biología y física en particular son sólo memorización de datos. También suele caerse en el error de enseñar que primero han sido las "leyes" que deben también memorizarse con todos los datos experimentales y de laboratorio sólo para verificar a dichas leyes. Esto es incorrecto.

La ciencia es tanteo experimental, sí, pero es un juego organizado, es un plantearse preguntas o dudas y después de elaborar hipótesis (una sospecha racional de lo que puede suceder) verificar o rechazar dichas hipótesis. Después llegan las leyes. Por encima de todo la ciencia es hacerse preguntas sobre los fenómenos y problemas que se observan en la vida cotidiana. En tanto alejemos la enseñanza de las ciencias de la vida misma y los intereses de los jóvenes (sexo, salud, drogas, violencia, inseguridad, etc) estaremos separando a la juventud de las carreras científicas, tan necesarias para el progreso de nuestra nación...